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我院直偉教授在《Nature Water》發(fā)表研究成果

近日,,我院直偉教授在《Nature Water》發(fā)表了“Deep learning for water quality”的研究成果,系統(tǒng)總結了深度學習方法相對于傳統(tǒng)方法的優(yōu)勢和局限性,,并指出其作為一種新興且不可或缺的方法,,在克服傳統(tǒng)挑戰(zhàn)和發(fā)現(xiàn)水科學新知識方面的巨大潛力。

隨著人工智能(AI)和深度學習(DL)在水文和環(huán)境科學領域的飛速發(fā)展,,它們?yōu)樗|(zhì)分析和預測提供了新的視角和方法,。從二戰(zhàn)時期圖靈機的應用到最近在深度學習領域的突破,AI已經(jīng)徹底改變了我們處理和分析數(shù)據(jù)的方式,。

水質(zhì)預測面臨的長期挑戰(zhàn)

水質(zhì)預測的復雜性首先源于數(shù)據(jù)的稀缺性,。與流量數(shù)據(jù)相比,水質(zhì)數(shù)據(jù)往往更為稀疏,、不連續(xù),,且在時間,、空間和頻率上的覆蓋也更為有限(圖1),。其次,水質(zhì)數(shù)據(jù)的采集往往無法捕捉到完整的流量變化范圍(例如洪峰期間),,導致在水質(zhì)建模時常出現(xiàn)偏差,。傳統(tǒng)基于統(tǒng)計和物理過程的模型在預測水質(zhì)時常常力不從心。然而,,深度學習技術的出現(xiàn)為解決這一難題提供了可能,。

圖1. 全球監(jiān)測站點的發(fā)展歷程和數(shù)據(jù)分布。(a)水文站點和徑流數(shù)據(jù)和 (b)水質(zhì)站點和代表性的水質(zhì)變量,。

助力知識發(fā)現(xiàn):深度學習從“黑箱”到“玻璃箱”

深度學習因其“黑箱”的特性而受到批評:算法僅提供輸入和輸出間最佳匹配,,卻無法解釋內(nèi)部機制,從而阻礙了對物理過程的理解,。為了增加深度學習的可信度,,相關領域正在研究如何將深度學習發(fā)展為透明、可解釋的“玻璃箱”(圖2),??山忉屔疃葘W習(XDL)旨在揭示模型決策過程中蘊含的知識和規(guī)律,可以識別影響模型預測的重要特征,、關系和機理,。


圖2. 深度學習從“黑箱”到“玻璃箱”助力模型預測和知識發(fā)現(xiàn)

直偉教授為論文第一作者,。河海大學為論文第一單位,署名單位包括河海大學水災害防御全國重點實驗室,、長江保護與綠色發(fā)展研究院和水利部水循環(huán)與水動力系統(tǒng)重點實驗室,。成果由我校聯(lián)合美國賓夕法尼亞州立大學、美國地質(zhì)調(diào)查局,、美國環(huán)保署和瑞士聯(lián)邦水科學與技術研究所共同完成,。

論文信息:Zhi, W., Appling, A.P., Golden, H.E. et al. Deep learning for water quality. Nature Water (2024). https://doi.org/10.1038/s44221-024-00202-z

直偉

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